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专题摄影中的情感外化

时间:2019-10-06 20:24来源:未知 作者:admin 点击:
进入20世纪90年代,我国新闻摄影发生的变化之一是专题摄影明显增多了。专题摄影关注的重点已经从某一个新闻事件或者人物的结果,过渡到首先关注人的现时生存状态,以人为中心,客观纪录人的活动、生活的过程及其情感。这为新闻摄影赢得了时空维度的延伸

  进入20世纪90年代,我国新闻摄影发生的变化之一是专题摄影明显增多了。专题摄影关注的重点已经从某一个新闻事件或者人物的结果,过渡到首先关注人的现时生存状态,以人为中心,客观纪录人的活动、生活的过程及其情感。这为新闻摄影赢得了时空维度的延伸,情感在其中获得了鲜活的生命。

  任何人都无法否认和排斥拍摄者在专题摄影中的主观因素。就算是再冰冷的镜头,它后面也是一双人的眼睛和由此而来的人的观念、态度和情感。这是其一。其二,专题摄影担负着社会和历史的责任,只有以情感为切入点,才是它获得成功的前提。而在拍摄过程中,拍摄者必须以情感把握拍摄对象,才可使作品获得情感上的“生命”。最后,拍摄者在选片、编辑过程中,必须以“情”作为专题中时空得以延续的基线,才能使作品获得情感上的形式。这三点“情”的结合,能够使记者产生情感的共鸣,实现传播效果的最大化。纵观自80年代中后期以来出现的专题摄影名作,莫不是以“情”贯穿始终。那么拍摄者怎样对他将要拍摄的对象进行情感上的把握,怎样将他对被摄者生活的体验外化为作品中流露的情感呢?

  面对空袭时南联盟人民悲愤的眼神;面对大山深处那些向往着上学的孩子;面对因孩子身患绝症而愁容满面的父母……作为事件的目击者,摄影者应该是最先被感动的人。面对纷繁复杂的生活,摄影者必须能够“沉下去”与“浮上来”。沉下去,即深入观察生活,潜入将要拍摄的生活现场,了解它、熟悉它。这是摄影者在拍摄之前必要的准备。浮上来,就是拍摄者要能够超越生活的原生态,为自己的潜心体验找到合适的情感出口。合适的情感出口即合适的表现角度与方法。面对被摄者的生活,摄影者首先要有一种基本的倾向和态度。这些倾向和态度在科学精神、平等精神和人文关怀的影响之下产生,记者的情感也与此有着必然的联系。面向生活,记者有着四种最基本的情感形态:

  聚焦的生存困境。摄影者作为社会工作者和现实的纪录者,有着强烈的使命感和责任感。他继承着“诚、实、公、信”等我国新闻工作者的传统伦理道德,继承着直面社会、正视矛盾的史家精神。他们感受着社会上贫穷、落后的,用图像进行“视觉评论”,呼吁人们付出努力以期解决。解海龙(原中国青年报记者、现中国摄影家协会信息中心主任)自言在拍摄《希望工程》的时候,那些乡村教师的困境和孩子们求学的渴望一直感动着他,这成为他孜孜数年潜心拍摄的原动力。

  传达对人类尊严的敬意。在摄影越来越成熟的今天,记者不是以高人一等的姿态俯瞰生活,而是采用“平视”或“仰视”的心理角度去感受生活,首先表达对拍摄对象尊严和希望的敬意,用大众和平民的影像语言“讲述老百姓自己的故事”,纪录老百姓的现时生存状态。袁冬平(民族画报采编部副主任)的《精神病院》是这一情感类型的代表之作,往日的大众话语中作为不正常者存在的精神病人,在袁冬平的影像中有了自我存在的意义和价值,正常人在这些图像面前发现了一个他们并不理解但是又独立存在的世界。

  表达对生命之美的珍惜。个人生命的价值、人群生存环境的价值在摄影师的视野中是无比伟大的,摄影的目的之一就是表达对这些美丽东西的珍惜,以唤起人们的共鸣。这种体验是一种超越,是拍摄者超越了个体的生命形态,表达了对普遍生命境况的关爱。记得1999年北京青年报记者范雪冬拍摄的身患绝症的女高中生的专题《与生命对视———16岁少女张穆然生命倒记时》(下图为其中照片之一),就强烈地表达了女主角对生命的珍惜与渴望,同时也是拍摄者自我的情感流露。这组以真情贯穿始终的专题,引起了社会的巨大轰动,它不仅牵动着首都人民的心,更反映了当今社会的时代风貌。

  观照人类的永恒主题。生与死,爱与恨,和平与战争……这些给人类带来欢乐和困惑的永恒主题依旧是记者关注的焦点。拍摄者在处理这类主题的时候,并不仅仅依靠激情,更需要冷静。看过新华社记者黄文的《标靶》,你会吃惊于里面传达出来的那种冷静和理性。这是融合了拍摄者对新闻事实理性思考后更加成熟的情感,也是记者对摄影力量本身的反省,试图在影像之外传达自己的思考。

  以上四种情感形态其实并没有严格的分野,它们在摄影者的体验中是相互交融的。

  专题摄影是由多幅图片组合而成,是一个有机的整体。但是其中每一单幅图片,也是一个相对独立的个体,拍摄者的情感外化过程在其中具有更直接的可操作性。而这些可操作性的元素最终都是为了一个目的:捕捉被摄者瞬间流露的情态。

  构成:形式即价值。摄影和绘画一样是造型的艺术,根据“格式塔”心理学的观点,画面表现的形象要能够从纷乱的背景中凸显出来(“图”“底”分离),这样才能形成易于读者接受和理解的画面样式。图片画面中各种视觉符号(色彩、图形、线条、构图等等)组合之后,能够带来图像形式上的独立性和情感传达上的指向性。拍摄者可以根据自我情感的指向,将这些用于画面表意的符号集中组织起来,强化画面形式,表现出摄影者对它的价值评估。比如说构图,构图并不一定符合某些传统的规则,每年一度在荷兰举办的“世界新闻摄影比赛”中的许多专题图片,其构图并不中规中矩,但作者能捕捉到被摄者流露出的情感状态,这才是构图的先决条件。一切构成都是为了表达主题、主体和情感。

  光线:情感的最佳捕手。摄影是“光线的艺术”。在专题摄影中,光线在刻画造型、营造氛围方面具有特殊的功用,它帮助摄影者更好地塑造或捕捉人物形象。摄影者可利用光线捕捉某一瞬间中的人物情态,还可把握整个场景的光线分布,光线分布不求均衡,但要有鲜明的对比度,这样不仅可以达到“绘形”的作用,更可以刻画主体人物的“神”,映衬主体人物此时的情绪,增强图像的感染力。《希望工程》中那幅《我要上学》的图片,主要是捕捉了画面主体———一个小女孩抬头的一瞬,她的表情与昏暗的室内环境形成了鲜明对比,从女孩的大眼睛中,我们可以看到被摄者对知识的渴望和对生活的坦然,在富于表现力的光线作用下尽情展露。

  细节即生活。生活最吸引人的地方就在于它无穷无尽富有生命张力的细节,细节就是血肉。专题摄影中不能没有细节。细节,一方面可以指事实的细节,是新闻事实发展过程中一个具体的、生动的、真实的、细小的生活面貌;一方面指形象的细节,是一个事实中视觉形象的细部展现,它用特写或近景镜头来外化情感。柳军(兰州军区政治部宣传部文化处处长、上校军衔)的《雪域亲情》在中国青年报以专题形式发表时,藏族老人与孩子相拥而泣的图片被放在了视觉中心的位置,因为它同时具有这两种细节的特征,马上就能把摄影者当时的情绪传达出来。从而构成了一组细节鲜明的专题报道。

  专题摄影有纪实性的特征,它的拍摄过程是一个不断选择的过程。摄影者有意识地选择可以摈弃原生态生活中与主题表现无关的杂质,从而挖掘出生活过程中的“典型性”场景。这样的专题作品才具有打动读者的能力。

  选题与表现:两个印记。题材的选择要具有鲜明的时代印记,能够读解出大时代背景下的公众情感。要寻求公众情感的个性表达,摄影者的情感表现过程要有个人风格的印记,这样才能使读者从报纸大量图片资讯中立刻注意到作者独特的情感表达,进而产生阅读的快感。解海龙、袁冬平、柳军等摄影师都有着自己的题材风格和影像风格,读者阅读他们的作品时,好像有一种在摄影师个人内心“探险、探幽”的感觉。

  依照时空的延续性,纵深地表达情感。专题摄影中的画面组成应具有延续性,并不是时空片断的简单拼合。记者的情感表达也要随之具有时空的纵深感,具有逐层推进的逻辑特征,使读者跟随拍摄者的情感体验,从感觉层面逐步进入专题作品的逻辑层面。这需要拍摄者有极强的理解力和驾驭选题的能力,依照故事发展的情节性,完整地表达情感。专题摄影在国外又叫图片故事(photostory),它具有叙事的完整性,有一个开头,有情节的发展,有高潮,有一个开放或闭合的结尾,而且尽量有多侧面的表达。这样的专题才能形成一个成熟的叙事系统。对事件的多侧面展现,能够形成一个表现的“场”,形成一个动态“场”的信息结构,达到1+1>2的效果,使“表情”的效果得到强化,情感在空间维度上得到延伸。情节化的情感结构符合我国人民喜欢读故事的民族文化心理,但在当前的专题摄影里是发展最不成熟的一环。

  依据情绪变化的跳跃性,独特地表达情感。新闻事件或故事与被摄者的生活不仅具有连续性的特征,同时还具有深度的不可预测性,这使拍摄者的生活体验和情感体验也具有了运动感和跳跃感。这种跳跃性因素可以在拍摄者的情感外化过程中形成明显的节奏,一如在音乐中的节奏,它在专题中能够体现出不同的力度、风格和情感:同时,这种结构在读者的接受过程中形成一种“律动反应”。这种作品不在某一个具体情节上纠缠,着意表现一种观念化的生活,注重作品整体的情感价值。

  文字说明在表达拍摄者感情的过程中具有不可取代的作用。文字说明是专题摄影的有机组成部分,如柳军的《雪域亲情》,以文配图,令“亲情”更加打动人心,感染力也大为增强。一方面,文字可为专题图片作补充说明、背景介绍,另一方面,文字中的“情”与图片中的“情”相互交融,相映生辉。也就是说,文字既可以服从服务于图片,又可超脱出来,对图片进行艺术化的概括,使之更具感染力。

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